Dyscalculie

Tijdens de vele jaren waarin ik dyslectische kinderen heb mogen begeleiden, ontstond bij mij een steeds helderder beeld over de onderliggende, gemeenschappelijke aanleg van de ‘beelddenker’. Een aanleg die ook mensen hebben die niet dyslectisch zijn of die andere ‘stempels’ bezitten. meer...

Effectief rekenonderwijs is geen sinecure. Er worden al jarenlang pogingen in het werk gesteld het rekenonderwijs te verbeteren, maar uit de PPON-gegevens blijkt telkenmale dat dit niet echt lukt.

meer...