Van IPC tot eigen schoolthema’s: ontdek hoe je met EdTool meer vrijheid krijgt om interactieve lessen te ontwikkelen die passen bij jouw onderwijs.
Op veel basisscholen vormen thema’s de rode draad door het onderwijs. Of je nu werkt met IPC, een andere thematische aanpak of zelfontwikkelde projecten: je wilt dat de lessen en activiteiten elkaar versterken.
Maar in de praktijk sluit digitaal lesmateriaal niet altijd aan bij het thema waarmee leerlingen bezig zijn. De ene methode behandelt een ander onderwerp, de andere volgt een vaste volgorde en voor een aanvullende opdracht moet de leerkracht vaak zelf iets bedenken.
Van een goed thema naar een interactieve les
Stel dat groep 5 en 6 werkt aan het thema Dieren en hun leefomgeving.
Leerlingen onderzoeken bij natuur hoe dieren leven, vergelijken bij aardrijkskunde verschillende leefgebieden en verwerken hun bevindingen tijdens taal.
Eén thema, verschillende vakgebieden
- Natuur: dieren en hun leefomgeving onderzoeken.
- Aardrijkskunde: leefgebieden en klimaatzones vergelijken.
- Taal: informatie lezen, begrijpen en verwerken.
- Engels: dieren benoemen en eenvoudig beschrijven.
Met EdTool kun je bij hetzelfde thema interactieve opdrachten ontwikkelen. Denk aan het koppelen van dieren aan hun leefgebied, een leestekst met vragen over ijsberen of een digitale kennistoets.
Wil je Engels toevoegen? Dan kunnen leerlingen bijvoorbeeld dezelfde dieren beschrijven met eenvoudige Engelse zinnen:
It is a giraffe.
It lives in the savannah.
It has a long neck.
Dit is een voorbeeld van een mogelijke vakoverstijgende lesactiviteit.
Eén thema, verschillende vakgebieden en opdrachten die inhoudelijk op elkaar aansluiten. Dat is slechts één voorbeeld van wat je met EdTool kunt ontwikkelen.
EdTool: meer vrijheid om zelf lessen te maken
EdTool is een digitale leeromgeving waarin leerkrachten interactieve lessen kunnen ontwikkelen, aanbieden en de voortgang van leerlingen kunnen volgen.
Je kunt zelf opdrachten samenstellen met tekst, afbeeldingen, audio en verschillende interactieve oefenvormen. Ook kun je bestaande lesmaterialen als uitgangspunt gebruiken.
Met AI-ondersteunde functies kun je bijvoorbeeld op basis van een PDF, afbeelding of korte omschrijving een eerste opzet voor digitaal lesmateriaal laten maken. De leerkracht beoordeelt de inhoud en bepaalt zelf wat aangepast of toegevoegd moet worden.
Dat biedt mogelijkheden voor scholen die thematisch of vakoverstijgend werken, maar ook voor leerkrachten die hun bestaande lessen willen verrijken met digitale activiteiten.
Het uitgangspunt blijft hetzelfde: de leerkracht bepaalt wat leerlingen moeten leren. EdTool helpt om daar passende interactieve opdrachten bij te ontwikkelen.
En hoe past Engels daarin?
Voor scholen die ook hun Engelse taalonderwijs willen verbinden aan bestaande thema’s, biedt STERK Engels PO een aanvullende mogelijkheid.
Deze digitale methode voor groep 1 tot en met 8 is thematisch opgebouwd, met onderwerpen zoals Animals, My Family, Adventures, Transport en Digital Life.
De bestaande lessen kunnen waar mogelijk aansluiten bij de thema’s die op school centraal staan. Met EdTool kunnen leerkrachten daar zelf aanvullende opdrachten bij ontwikkelen.
Daarnaast omvat STERK Engels PO de programma’s Fast ForWord en ClearFluency, waarmee leerlingen individueel werken aan onder andere luistervaardigheid, taalverwerking, Engelse leesvaardigheid en uitspraak.
Zo kun je thematisch werken combineren met een gestructureerde leerlijn Engels en oefenmogelijkheden op leerlingniveau.
Maar een methode Engels is geen voorwaarde om EdTool te gebruiken. EdTool kan ook zelfstandig worden ingezet.
Jouw onderwijs blijft het uitgangspunt
Voor scholen die met IPC werken, kan EdTool een manier zijn om hun eigen IPC-thema’s te verrijken met interactieve opdrachten. Voor andere scholen biedt het dezelfde vrijheid om lesmateriaal te ontwikkelen dat aansluit bij hun eigen werkwijze.
Je hoeft niet voor ieder thema opnieuw op zoek naar passend digitaal lesmateriaal. Je kunt ook zelf iets maken, aanpassen en delen met collega’s.
Dat maakt EdTool interessant voor scholen die meer samenhang willen aanbrengen tussen vakken, maar de regie over hun onderwijs graag zelf houden.
Nieuwsgierig wat dit voor jullie school kan betekenen?
Misschien werken jullie met IPC. Misschien hebben jullie een eigen thematische aanpak. Of misschien wil je gewoon ontdekken hoe je bestaande lessen interactiever kunt maken.
We laten je graag zien welke mogelijkheden EdTool biedt.
Vertel ons met welk thema of onderwerp jullie werken. Tijdens een korte online demonstratie kunnen we laten zien hoe je daar interactieve opdrachten bij kunt ontwikkelen.
Zijn jullie daarnaast op zoek naar een methode Engels? Dan kunnen we ook laten zien hoe STERK Engels PO en EdTool elkaar aanvullen.
Voor scholen die STERK Engels PO willen onderzoeken, kunnen we vrijblijvend een docentenaccount en een leerlingaccount klaarzetten. Daarmee kunnen jullie de verschillende onderdelen van de methode zelf ervaren.
Ontdek wat mogelijk is met EdTool, zelfstandig of in combinatie met STERK Engels PO.
Vraag meer informatie aan → Ontdek EdTool →
